Igraj da bi se razumelo. Video-igre kao laboratorije za medijsku pismenost u vremenima krize
Koprodukcija: Federica Pellizzari, Alessandra Carenzio, Simona Ferrari
Objavljeno: 2026
Jezik: Engleski
Predavači mogu koristiti ovaj članak kao istraživački okvir za kreiranje i evaluaciju aktivnosti na temu medijske pismenosti zasnovanih na igrama, oslanjajući se na njegov protokol mešovitih metoda.