Igraj da bi se razumelo. Video-igre kao laboratorije za medijsku pismenost u vremenima krize

Koprodukcija: Federica Pellizzari, Alessandra Carenzio, Simona Ferrari

Objavljeno: 2026

Jezik: Engleski

Predavači mogu koristiti ovaj članak kao istraživački okvir za kreiranje i evaluaciju aktivnosti na temu medijske pismenosti zasnovanih na igrama, oslanjajući se na njegov protokol mešovitih metoda.