Vodič za medijsku i informacionu pismenost za roditelje
Praktični vodič koji pomaže roditeljima da razumeju digitalno i medijsko okruženje svoje dece i da podrže zdrave, kritičke medijske navike. Pokriva ključne koncepte medijske pismenosti i rizike dezinformacija, digitalnog nasilja i prekomerne upotrebe ekrana.
PRIRUČNICI za edukatore
Projekat „PPE4InfoDem“ razvija alate i metode za borbu protiv dezinformacija i promociju demokratskog angažovanja.
Tramp kao papa, Obame kao majmuni i bolnički brod na putu ka Grenlandu: Veštačka inteligencija dovodi u pitanje naš odnos sa istinom
Članak koji istražuje uticaj dipfejkova.
Press Start to Learn 3.0 – Završni izveštaj
Izveštaj koji predstavlja rezultate inicijative „Press Start to Learn“ koja je promovisala pismenost u oblasti video-igara među učenicima i nastavnicima srednjih škola tokom školske 2022–2023. godine.
Medijska pismenost: Kako konzumirati informacije, kreirati sadržaj i odupreti se dezinformacijama u medijima
Osnivači „A Mí No Me La Hacen“, pionirskog peruanskog udruženja za medijsku pismenost, objašnjavaju šta ova disciplina podrazumeva i zašto postaje sve važnija. Osvrću se na pet godina rada sa mladima, odraslima i edukatorima, učeći ljude da razlikuju istinite informacije od lažnih i da pređu put od informisanog potrošača do odgovornog kreatora sadržaja.
Bad News
Video igra stavlja igrače u ulogu kreatora lažnih vesti.
Cat Park Game
Video igra koja simulira taktike manipulacije medijima u gradskom scenariju.
Videogame stories
Podkast koji detaljno opisuje produkciju i kreiranje popularnih video igara.
We become what we behold
Video igra koja podstiče na razmišljanje o društvenom uticaju društvenih mreža.
Digital Wellbeing (TEDxUCO)
TEDx govor o tome kako vreme provedeno ispred ekrana utiče na mentalno zdravlje i daje praktične savete za održavanje ravnoteže.