Trump as pope, the Obamas as monkeys, and a hospital ship bound for Greenland: Artificial intelligence challenges our relationship with truth
Un article qui explore l’impact des deepfakes.
Press Start to Learn 3.0 – Rapport final
Rapport présentant les résultats de l’initiative Press Start to Learn, qui a favorisé l’éducation aux jeux vidéo auprès des élèves et des enseignants de l’enseignement secondaire supérieur au cours de l’année scolaire 2022-2023.
Media Literacy: How to Consume Information, Create Content and Resist Disinformation in the Media
Les fondateurs de A Mí No Me La Hacen, une association péruvienne pionnière dans le domaine de l’éducation aux médias, expliquent en quoi cette discipline devient de plus en plus importante. Ils reviennent sur cinq années de travail auprès des jeunes, des adultes et des enseignants, dont le but est d’aider à distinguer les informations fiables des informations fausses. Ils démontrent comment passer du « statut » de consommateur informé à celui de créateur de contenus responsable.
Data Defenders
Jeu de type « tower defense » qui encourage la réflexion sur la sécurité des données, la désinformation et la pensée critique.
Bad News
Jeu vidéo dans lequel les joueurs incarnent un créateur de fausses informations.
Cat Park Game
Jeu vidéo simulant les tactiques de manipulation médiatique dans un scénario urbain.
Videogame stories
Podcast détaillant la production et la création de jeux vidéo populaires.
We become what we behold
Jeu vidéo invitant à la réflexion sur l’impact sociétal des réseaux sociaux.
Teen self-esteem and social media
Vidéo traitant de l’impact des réseaux sociaux sur l’estime de soi, mettant en scène de vrais adolescents et un psychologue.
Digital Wellbeing (TEDxUCO)
Conférence TEDx sur l’impact du temps passé devant les écrans sur la santé mentale et conseils pratiques pour maintenir un équilibre.