Tramp kao papa, Obame kao majmuni i bolnički brod na putu ka Grenlandu: Veštačka inteligencija dovodi u pitanje naš odnos sa istinom
Članak koji istražuje uticaj dipfejkova.
Press Start to Learn 3.0 – Završni izveštaj
Izveštaj koji predstavlja rezultate inicijative „Press Start to Learn“ koja je promovisala pismenost u oblasti video-igara među učenicima i nastavnicima srednjih škola tokom školske 2022–2023. godine.
Medijska pismenost: Kako konzumirati informacije, kreirati sadržaj i odupreti se dezinformacijama u medijima
Osnivači „A Mí No Me La Hacen“, pionirskog peruanskog udruženja za medijsku pismenost, objašnjavaju šta ova disciplina podrazumeva i zašto postaje sve važnija. Osvrću se na pet godina rada sa mladima, odraslima i edukatorima, učeći ljude da razlikuju istinite informacije od lažnih i da pređu put od informisanog potrošača do odgovornog kreatora sadržaja.
Data Defenders
Igra u stilu odbrane utvrđenja koja podstiče razmišljanje o bezbednosti podataka, dezinformacijama i kritičkom razmišljanju.
Bad News
Video igra stavlja igrače u ulogu kreatora lažnih vesti.
Cat Park Game
Video igra koja simulira taktike manipulacije medijima u gradskom scenariju.
Videogame stories
Podkast koji detaljno opisuje produkciju i kreiranje popularnih video igara.
We become what we behold
Video igra koja podstiče na razmišljanje o društvenom uticaju društvenih mreža.
Teen self-esteem and social media
Video koji govori o uticaju društvenih medija na samopoštovanje kod tinejdžera, sa tinejdžerima i psihologom.
Digital Wellbeing (TEDxUCO)
TEDx govor o tome kako vreme provedeno ispred ekrana utiče na mentalno zdravlje i daje praktične savete za održavanje ravnoteže.